人间四月，繁花争妍；山水相逢，情深义重。为落实省、市关于“县域普通高中发展提升行动计划”的精神，帮助蓬安二中进一步提升办学水平，4月11日，南部中学党委书记张晓彬带领学校教务处、教科室、团委三个部门的负责人和初高中语文、数学、英语、物理四个学科的骨干教师，赴蓬安二中开展托管帮扶联合教研活动。

张晓彬一行在蓬安二中党委书记姚妍岑以及相关负责人的陪同下，参观了学校法治教育基地、县级标准心理健康咨询中心和体育中心，了解学校的办学历史、办学特色、校园文化建设及发展规划等。蓬安二中独具特色的“红色”“书香”校园文化、清幽美丽的校园环境、精细化的学校管理和积极向上的师生精神风貌受到了南部中学领导和老师的高度赞扬。

此次托管帮扶联合教研活动分为“同课异构”和专题讲座两个部分。

联合教研活动以双方学校初一语文、初二数学、初三英语、初三物理、高一物理、高二语文、高二数学、高二英语学科 “同课异构”的形式开展。两校老师以新课程理念和新课标的要求精心设计和实施自己的课堂教学，着眼于学生核心素养发展，大胆进行课堂教学探索，精彩展示了“同课异构”课堂教学的魅力。教研活动碰撞了思想，交锋了理念，促进了教育资源共享，形成了教育合力，收到了帮扶带动、互助成长的良好效果，有力引领了蓬安二中教师在教学思想、教学观念、教学方法上的反思和改进。

“同课异构”活动结束后，11日下午，南部中学赵先国老师以“做一名有温度的班主任”为题，结合自己多年班主任工作经历，引用大量案例，从心怀仁爱，立德树人；修养耐心，静待花开；唤醒心灵，助力成长三个方面，用朴实真挚的语言为蓬安二中全体班主任讲述了班主任工作的修心修身、修德修业之道。

南部中学教科室主任邓小东以“问题导向的‘生本课堂’”为题，结合百年南中探索课堂教学改革历程，从“生本课堂”的改革背景，基于民主、平等、激励理念的“生本课堂”内涵，基于问题讨论——应用提升——效果检测模式的“生本课堂”实施策略和“生本课堂”实施成效四个方面介绍了南部中学“生本课堂”的建设情况。

专题讲座聚焦学校班级管理智慧和课堂教学效率，南部中学的领导和老师无私分享了他们在长期办学过程中探索积淀的宝贵经验和成功模式，给予蓬安二中在学校管理、教师队伍建设、教育教学改革等方面有效的指导和无限的启示。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。蓬安二中负责人表示，处于新中高考背景下教育教学改革攻坚期和“县中突围”关键期的蓬安二中，亟需南部中学这样办学实力雄厚、办学理念先进、内部管理科学高效、人才培养质量一流的学校引向导航，传经送宝。此次托管帮扶联合教研活动巩固和深化了两校友好情谊，南部中学的深厚情谊和无私帮扶，增添了学校攻坚克难的勇气和推进教育教学高质量发展的信心。

蓬安二中授课教师李双艺表示，通过参与托管帮扶联合教研活动，自己获得了专业成长和教学质量提升方面的深刻启示，视野得以开拓，理念得以更新。尤其感兴趣于南部中学的“生本课堂”，下一步将认真学习研究，结合学校学情，探索更为高效的教学模式。