——学校开展“5·25”心理健康月系列活动

为深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示精神，全面落实教育部第3个全国学生心理健康宣传教育月活动部署，近日，蓬安县周口小学校以“培育学生积极心理品质，全面推进健康学校建设”为主题，面向学生、教师、亲子三大群体，组织开展了一系列心理健康宣传教育活动，营造了关心关爱学生心理健康的良好氛围。

寓教于乐，润心无声。5月以来，学校针对不同学段学生特点，通过主题班会、表达性艺术活动、五感体验和班级互助等形式，分层开展心理健康教育。引导学生用色彩表达情绪，增强情感觉察力，帮助学生建立自我认知、学会情绪调节与压力应对，培养关注身边美好环境的积极心态，提升自信与欣赏他人的能力。

赋能育心，强师固本。学校组织开展了“我眼中的学生”正面故事分享会。教师轮流讲述一个“学生让我感动或惊喜”的真实故事，引导全体教师聚焦学生心理优势与成长闪光点，从积极视角理解学生行为。同时，学校依托国家中小学智慧教育平台，组织全员开展心理健康教育微培训，重点培训学生心理预警信号识别、课堂中的积极语言策略等实用内容，切实提升教师识别、疏导学生心理问题的专业能力，进一步完善了全员育心的工作格局。

家校协同，共护成长。学校精心设计了手工、拥抱、共读等“亲子积极成长打卡”活动，通过可操作、易执行的家庭互动任务，引导家长科学育儿，建立和谐亲子关系，有效配合学校做好学生心理健康工作，协同护航学生健康成长。

光影育人，向阳而生。学校组织留守儿童及优秀学生代表集中观看心理健康题材影片《向日葵中队》。该片讲述了一个班级的师生接纳并帮助一位心理障碍同学、共同向阳而生的感人故事，生动展现了集体温暖的力量。通过优秀影视作品这一喜闻乐见的载体，引导学生学会理解、接纳他人，将消除歧视、包容差异的种子深植于孩子们心中。